6月16日，以青少年環(huán)境教育為核心的大眾汽車暢想綠色未來“綠色課堂”活動(dòng)，來到了長(zhǎng)江之濱的低碳城市——宜昌。由此，2011年“綠色課堂”巡講活動(dòng)的序幕正式拉開。“匯聚”、“分享”、“交流”將成為今年大眾汽車暢想綠色未來環(huán)境教育行動(dòng)的核心理念。

　　參加首站“綠色課堂”的嘉賓陣容強(qiáng)大。由環(huán)保部宣教中心教育室主任曾紅鷹、大眾汽車集團(tuán)(中國(guó))副總裁楊美虹、著名野生動(dòng)物攝影師奚志農(nóng)、自然之友成員冷菲、中國(guó)綠色大學(xué)生論壇執(zhí)行理事沈成組成的綠色宣講團(tuán)，將通過互動(dòng)式的體驗(yàn)教學(xué)和自身經(jīng)驗(yàn)分享，為綠色學(xué)校的學(xué)生們開啟了一扇全新認(rèn)識(shí)地球之美、審視環(huán)境生態(tài)的窗口。

　　環(huán)境保護(hù)部宣教中心教育室主任曾紅鷹表示：“2010年，國(guó)家發(fā)改委將包括湖北省在內(nèi)的‘五省八市’設(shè)為低碳城市試點(diǎn)，拉開了我國(guó)低碳城市建設(shè)的大幕，也給我們的環(huán)保教育工作帶來了新的使命。作為一項(xiàng)大規(guī)模、長(zhǎng)期性的青少年環(huán)保教育項(xiàng)目，大眾汽車暢想綠色未來環(huán)境教育行動(dòng)是企業(yè)積極參與社會(huì)化環(huán)保教育行動(dòng)的有益嘗試，對(duì)于營(yíng)造低碳環(huán)保的社會(huì)氛圍發(fā)揮了積極的影響。”

環(huán)保部宣教中心教育室主任曾紅鷹致辭

　　作為項(xiàng)目的創(chuàng)始人之一，大眾汽車集團(tuán)(中國(guó))副總裁楊美虹表示：“非常欣慰的看到大眾汽車暢想綠色未來活動(dòng)已經(jīng)順利進(jìn)入了第五個(gè)年頭。持續(xù)性和保持項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展一直是大眾汽車履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目所遵循的理念。五年的堅(jiān)持和努力，我們已經(jīng)將綠色環(huán)保的種子播撒到了全國(guó)上萬名青少年的心中。2011年，我們將再次整裝上路，‘匯聚’更多的綠色力量，通過‘綠色課堂’的平臺(tái)讓播撒更多綠色的種子，并努力澆灌他們，使之生根、發(fā)芽。”

大眾汽車集團(tuán)(中國(guó))副總裁楊美虹介紹項(xiàng)目

　　鏡頭下的感動(dòng)與嘆息

　　羚羊在雪地里奔跑，牦牛漫步在茫茫戈壁，滇金絲猴懷抱幼崽在林間休息……在著名野生動(dòng)物攝影家奚志農(nóng)的鏡頭下，同學(xué)們?yōu)槟欠N自然純凈的野性之美而深深打動(dòng)。

　　作為一位關(guān)注中國(guó)瀕危野生動(dòng)物以及它們生存環(huán)境的環(huán)保工作者，奚志農(nóng)已經(jīng)不是第一次參與“綠色課堂”了。他將自己艱苦拍攝到的一幅幅照片展現(xiàn)給同學(xué)們，并用他動(dòng)情的語(yǔ)調(diào)講述著照片背后的故事。奚志農(nóng)鏡頭下的那些動(dòng)物，似乎具有某種智慧，正在預(yù)備和人做某種交談，那種神態(tài)讓觀看者隱隱聽到了拍攝者和自然的對(duì)話。

　　當(dāng)孩子們?yōu)閯?dòng)物的優(yōu)雅與可愛歡欣雀躍的時(shí)候，奚志農(nóng)也沒有忘記用另一組鏡頭提醒他們：森林被砍伐，動(dòng)物們失去了家園;為了得到羚羊角和虎皮，殘忍的捕獵者痛下殺手……奚志農(nóng)用影像告訴孩子們幼小的心靈：動(dòng)物是我們的朋友，我們要以溫柔的方式對(duì)待它們。

著名野生動(dòng)物攝影師奚志農(nóng)為同學(xué)們介紹他鏡頭記錄下的自然野生動(dòng)物

　　“自然之友”—— 做自然的朋友

　　能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果失去了能源，汽車將不能前行，黑夜將不再璀璨，人類將倒退到原始時(shí)代。來自自然之友的冷菲老師，善于互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)方式。“推小車”、“礦山挖煤”、“找伙伴”三個(gè)環(huán)保小游戲，讓同學(xué)們很容易的就了解到了什么是能源、能源的分類以及在日常生活中如何節(jié)能減排。

冷菲老師用互動(dòng)式的體驗(yàn)教學(xué)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)能源

　　生活中，一些簡(jiǎn)單易行的改變，就可以達(dá)到節(jié)能減排的目的。例如，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車;短途旅行選擇火車而不搭乘飛機(jī);在不需要繼續(xù)充電時(shí)，隨手從插座上拔掉充電器;如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器;每天洗澡時(shí)用淋浴代替盆浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放……。這些看似很小的習(xí)慣，將為我們帶來一個(gè)更加低碳的世界。

　　發(fā)現(xiàn)校園中的自然美

　　人們常用“青青校園”來形容學(xué)校的環(huán)境，不僅因?yàn)檫@里有著年青的學(xué)子，而且校園也往往是城市中植被密度較大、生態(tài)多樣性較好的場(chǎng)所。中國(guó)綠色大學(xué)生論壇執(zhí)行理事沈成以“發(fā)現(xiàn)校園中的美”為題，呼吁同學(xué)們打開發(fā)現(xiàn)美的雙眼，善于捕捉存在于司空見慣的校園景物中的自然生態(tài)之美。

　　在結(jié)束了自己的授課之后，奚志農(nóng)老師還帶領(lǐng)同學(xué)們到校園里進(jìn)行自然拍攝，教同學(xué)們認(rèn)識(shí)隱藏在校園中的各類動(dòng)植物，傳授對(duì)自然景物進(jìn)行拍攝的技巧，讓同學(xué)在領(lǐng)悟自然之美的同時(shí)學(xué)到了專業(yè)的拍攝技巧。

同學(xué)們用相機(jī)發(fā)現(xiàn)校園中微小生物的美麗

　　大眾汽車暢想綠色未來環(huán)境教育行動(dòng)，是環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心與大眾汽車集團(tuán)(中國(guó))合作開展的大規(guī)模的、長(zhǎng)期性的青少年環(huán)境教育項(xiàng)目。2007年4月在北京正式啟動(dòng)，至今，已持續(xù)開展了5年的時(shí)間。