**福建奔馳攜手兩岸科教盛會 共繪AI教育新圖景**

12月6日至9日，2025海峽兩岸（福州）青少年科學教育交流會在福州盛大舉行。這場以“智啟未來：AI賦能青少年科學教育的創(chuàng)新實踐”為主題的盛會，吸引了來自海峽兩岸暨港澳地區(qū)的600余名科教領域?qū)＜摇W者及一線教師參與，其中港澳臺地區(qū)代表超過百人。作為協(xié)辦單位之一，福建奔馳通過其長期推動的“啟明星計劃”，為兩岸青少年科學教育的深度融合注入了新動能。

**AI實踐賦能，打造沉浸式科教體驗**

本次交流會創(chuàng)新設置了四大板塊，其中“AI賦能科學教育實踐體驗”成為焦點。7項沉浸式活動覆蓋無人機智能飛行、機器人足球?qū)埂⒐I(yè)VR應用等前沿領域，為參與者提供了從理論到實踐的完整鏈路。在數(shù)控技術綜合實訓基地，兩岸教師協(xié)作指導學生完成智能機器人編程任務；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VR體驗區(qū)則通過虛擬仿真技術，讓青少年直觀感受汽車智造的全流程。福建奔馳工程師團隊現(xiàn)場演示了智能生產(chǎn)線與AI質(zhì)檢系統(tǒng)，將企業(yè)級技術轉(zhuǎn)化為教學案例，引發(fā)廣泛討論。

**“啟明星計劃”深化公益合作，拓展科教邊界**

自2018年啟動以來，福建奔馳“啟明星計劃”已覆蓋40余所學校，惠及上萬名青少年。此次交流會上，該計劃進一步升級：一方面聯(lián)合高校開發(fā)“汽車+AI”校本課程，將企業(yè)技術資源轉(zhuǎn)化為適配中小學的教學內(nèi)容；另一方面，通過共建“汽車智造研學基地”，為兩岸學生提供實地接觸工業(yè)4.0場景的機會。閩侯縣青口滬嶼小學作為典型案例，展示了政校企三方聯(lián)動下，學生科創(chuàng)作品在省級賽事中的亮眼表現(xiàn)。

**兩岸同構課堂，探索科教融合長效機制**

會議期間，“同構課堂”創(chuàng)新教學模式成為亮點。借助實時直播技術，福州與臺北的教師同步開展AI主題課程，兩岸學生共同完成機器人協(xié)作任務。這種打破地域限制的互動，為未來常態(tài)化教學合作提供了范本。與會專家指出，人工智能時代的科學教育需突破傳統(tǒng)邊界，福建奔馳等企業(yè)提供的技術支持和資源共享，正是構建兩岸科教生態(tài)的關鍵一環(huán)。

閉幕式上，主辦方宣布將建立“海峽兩岸青少年科學教育聯(lián)盟”，推動師資培訓、課程共建等長效合作。福建奔馳表示，未來將持續(xù)通過技術反哺、資源開放等方式，助力兩岸青少年在AI浪潮中攜手成長。這場盛會不僅是一次科技與教育的碰撞，更成為兩岸融合發(fā)展的生動注腳。